Uma mini aula sobre família e possessivos
Nesta aula, você vai aprender a falar sobre a família e a usar os possessivos em português brasileiro. Ouça os exemplos, repita em voz alta e observe com quem cada pessoa se relaciona.
Você poderá acompanhar cada áudio com o texto correspondente. Nos exemplos, leia primeiro, ouça e depois repita sem olhar.
Objetivo: apresentar pessoas da família, compreender relações familiares e usar possessivos para indicar de quem é uma pessoa, um animal ou uma coisa.
Vocabulário essencial da família
O vocabulário foi dividido em grupos curtos. Leia exatamente o texto de cada bloco e depois ouça.
Pais e filhos
Pai. Mãe. Filho. Filha.
pai (padre): Meu pai é alto e forte.
mãe (madre): Minha mãe trabalha em um hospital.
filho (hijo): O filho deles tem oito anos.
filha (hija): Nossa filha gosta de desenhar.
Irmãos e primos
Irmão. Irmã. Primo. Prima.
irmão (hermano): Meu irmão estuda português.
irmã (hermana): Minha irmã mora em Cusco.
primo (primo): O primo dela joga futebol.
prima (prima): A prima dele é professora.
Avós e netos
Avô. Avó. Neto. Neta.
avô (abuelo): Meu avô é médico.
avó (abuela): Minha avó faz um bolo delicioso.
neto (nieto): O neto deles mora no Brasil.
neta (nieta): A neta dela toca violão.
Avô e avó: em avô, a vogal final é fechada. Em avó, a vogal final é aberta. O acento ajuda a identificar a diferença.
Outros familiares
Tio. Tia. Sobrinho. Sobrinha. Marido. Esposa.
tio (tío): Meu tio tem uma livraria.
tia (tía): Minha tia fala três línguas.
sobrinho (sobrino): Nosso sobrinho gosta de animais.
sobrinha (sobrina): A sobrinha dela está na escola.
marido (esposo): O marido dela trabalha em casa.
esposa (esposa): A esposa dele é arquiteta.
sogro (suegro) e sogra (suegra)
genro (yerno) e nora (nuera)
padrasto (padrastro) e madrasta (madrastra)
Não existe um único modelo de família. Uma pessoa pode morar com pais, avós, filhos, companheiros, amigos ou sozinha. Use o vocabulário para descrever a realidade de cada pessoa com respeito.
O que são possessivos?
Possessivos indicam posse, pertencimento ou relação. Em minha mãe, a palavra minha mostra a relação entre quem fala e a mãe. Em nosso apartamento, nosso mostra que o apartamento se relaciona com mais de uma pessoa.
Em espanhol, encontramos formas como mi, mis, tu, tus, nuestro e nuestra. A ideia é parecida, mas a concordância e algumas escolhas de uso precisam de atenção.
Observe a imagem: minha acompanha mãe, meu acompanha pai, meus acompanha irmãos e nossa acompanha família.
Quadro completo dos possessivos mais úteis
Quem fala: eu
Eu: meu, minha, meus, minhas.
Exemplos: meu pai, minha mãe, meus irmãos, minhas tias.
Com quem falamos: você ou tu
Você: seu, sua, seus, suas. Tu: teu, tua, teus, tuas.
Exemplos: seu nome, sua irmã, teus amigos, tua família.
De quem falamos: ele, ela, eles e elas
Ele: dele. Ela: dela. Eles: deles. Elas: delas.
Exemplos: o pai dele, a mãe dela, a casa deles, as filhas delas.
Quem fala: nós ou a gente
Nós: nosso, nossa, nossos, nossas. A gente: da gente.
Exemplos: nosso filho, nossa casa, nossos avós, a família da gente.
Com quem falamos: vocês
Vocês: de vocês, seus, suas.
Exemplos: a professora de vocês, os livros de vocês, seus nomes.
Variação brasileira: as formas teu e tua são muito comuns em várias regiões. Em algumas variedades, as pessoas também combinam tu com seu ou sua. Para compreender brasileiros de diferentes lugares, é importante reconhecer todas essas formas.
A regra principal: concordância
As formas meu, minha, meus, minhas, nosso, nossa, nossos e nossas concordam com a pessoa, o animal ou a coisa possuída. Elas não concordam com o gênero de quem fala.
meu pai: pai é masculino e singular.
minha mãe: mãe é feminino e singular.
meus irmãos: irmãos está no plural.
minhas irmãs: irmãs é feminino e plural.
Um homem e uma mulher dizem minha mãe. O gênero de quem fala não muda o possessivo. A palavra mãe é que determina a forma minha.
Exemplos para ouvir e repetir
Esta é minha mãe. O nome dela é Teresa.
Esta es mi madre. Se llama Teresa.
Meu pai trabalha em casa.
Mi padre trabaja en casa.
Meus irmãos moram em Lima.
Mis hermanos viven en Lima.
Nossa família se reúne aos domingos.
Nuestra familia se reúne los domingos.
A casa deles fica perto daqui.
La casa de ellos queda cerca de aquí.
A irmã dela estuda português.
La hermana de ella estudia portugués.
Seu, sua, dele ou dela?
Seu e sua normalmente indicam uma relação com a pessoa com quem falamos. Porém, também podem aparecer com referência a outra pessoa. Sem contexto, isso pode gerar ambiguidade.
Esta é sua irmã? Normalmente, perguntamos pela irmã da pessoa com quem falamos.
Esta é a irmã dele. A irmã se relaciona com um homem mencionado.
Esta é a irmã dela. A irmã se relaciona com uma mulher mencionada.
Esta é a irmã de você? A forma é mais longa, mas deixa claro que falamos com o possuidor.
Use dele, dela, deles, delas ou de você quando seu ou sua puder causar dúvida.
Diálogo com duas vozes
Lúcia e Rafael observam uma fotografia. Leia o diálogo. Depois, ouça as duas vozes e acompanhe cada frase no texto.
Lúcia: Quem é esta mulher na foto?
Rafael: É minha mãe. O nome dela é Teresa.
Lúcia: E este homem ao lado dela?
Rafael: É meu pai. Eles moram com minha irmã mais nova.
Rafael usa minha mãe, meu pai e minha irmã porque fala da própria família. A expressão o nome dela retoma a mãe sem repetir o nome da pessoa.
Desafio de compreensão oral
Agora o texto não será mostrado antes do áudio. Esta é uma atividade de escuta. Ouça duas vezes e tente identificar todas as relações familiares. Depois, responda à pergunta correspondente no quiz.
Produção oral
Escolha quatro pessoas importantes para você. Para cada pessoa, diga a relação, o nome e uma informação. Modelo: “Esta é minha irmã. O nome dela é Camila. Ela mora em Arequipa.” Depois, grave sua voz e compare sua pronúncia com os exemplos da aula.
Resumo da mini aula
Aprendemos os nomes das relações familiares mais frequentes.
Vimos formas possessivas de eu, você, tu, ele, ela, nós, a gente, vocês, eles e elas.
Meu, minha, nosso e nossa concordam com o que é possuído.
Dele e dela ajudam a evitar ambiguidades.
Textos e áudios podem ser usados juntos para ouvir, repetir e memorizar.
Agora teste seus conhecimentos no exercício abaixo.